El Máster de formación permanente en Artes Digitales y Programación Creativa ofrece una formación innovadora que combina programación creativa, artes digitales, robótica, electrónica y fabricación digital desde una perspectiva experimental, crítica e interdisciplinar. El programa está dirigido a personas interesadas en explorar la tecnología no solo como una herramienta, sino como un lenguaje creativo capaz de generar nuevas formas de expresión, interacción y experiencia.
A través de una metodología basada en la práctica, la experimentación y el desarrollo de proyectos, el estudiantado aprende a crear narrativas interactivas, entornos inmersivos y proyectos digitales propios utilizando código creativo, inteligencia artificial y tecnologías abiertas. El máster fomenta la libertad creativa, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación a las tecnologías emergentes, trabajando con herramientas de software libre y enfoques vinculados a la innovación contemporánea.
Con una clara conexión con las industrias culturales y creativas, el programa prepara a profesionales capaces de trabajar en ámbitos como el diseño interactivo, el arte digital, la producción audiovisual, las experiencias inmersivas o la innovación tecnológica aplicada. Inspirado en referentes internacionales como la School of Poetic Computation o la School of Machines, Making & Make‑Believe, el máster ofrece una propuesta única dentro del panorama universitario catalán para aquellas personas que desean unir creatividad, tecnología e investigación en su práctica profesional.
El perfil de acceso está dirigido a personas con titulación universitaria en ámbitos como diseño multimedia, diseño de videojuegos, artes digitales, robótica, diseño, bellas artes o arquitectura.
El programa está orientado a estudiantes y profesionales interesados en desarrollar competencias avanzadas en tecnologías creativas, interacción digital, espacios inmersivos y experiencias multisensoriales.
En casos excepcionales, podrán admitirse candidatos sin titulación universitaria si acreditan experiencia y conocimientos relacionados con el arte digital y la programación, que serán evaluados por un comité académico. En estos casos, la admisión dará lugar a un certificado de aprovechamiento.
El nivel de inglés recomendado para seguir el programa es B2, acreditable mediante certificado o entrevista de nivel.
El idioma de impartición puede variar según la edición del máster (castellano, catalán o inglés).
El Máster de formación permanente en Artes Digitales y Programación Creativa tiene como objetivo principal formar profesionales e investigadores capaces de explorar la tecnología como un lenguaje creativo, crítico y experimental, integrando el pensamiento computacional con la práctica artística y el diseño de interacción.
De manera específica, el programa persigue los siguientes objetivos:
1. Fomentar la creatividad tecnológica mediante el aprendizaje del código como herramienta de expresión artística, diseño e investigación.
2. Desarrollar un pensamiento crítico y ético sobre la tecnología, promoviendo el uso responsable de la inteligencia artificial, el software libre y la sostenibilidad del conocimiento.
3. Explorar la tecnología como material de construcción, potenciando la experimentación libre, el error y el trabajo manual como formas de pensamiento y aprendizaje.
4. Capacitar en el diseño y desarrollo de proyectos interdisciplinarios, integrando programación creativa, electrónica, robótica, fabricación digital y diseño de interacción.
5. Formar profesionales capaces de concebir y producir entornos multisensoriales, interactivos e inmersivos, en los que el público participa activamente de la experiencia artística o comunicativa.
6. Fortalecer la relación entre arte, tecnología y sociedad, promoviendo prácticas que generen impacto cultural, inclusión y reflexión sobre los usos de la tecnología.
7. Impulsar la investigación en tecnologías creativas y artes computacionales, consolidando un espacio de encuentro entre la innovación tecnológica, la cultura digital y la fabricación experimental.
8. Contribuir al desarrollo de un pensamiento libre con las manos, que combine la dimensión conceptual y material de la creación tecnológica como herramienta para afrontar los retos futuros.
- Analizar las transformaciones históricas de los nuevos medios y su impacto en la evolución de las narrativas interactivas, elaborando una lectura crítica basada en referentes y ejemplos pertinentes.
- Utilizar el código como lenguaje expresivo para crear obras interactivas, generativas o multisensoriales, implementando técnicas de creative coding y, en su caso, de fabricación digital con funcionamiento verificable.
- Diseñar estructuras narrativas no lineales, entornos inmersivos o sistemas robóticos, integrando mecánica, electrónica e interacción de acuerdo con un brief o una intención artística definida.
- Integrar herramientas y tecnologías de código abierto en la producción artística y tecnológica, asegurando la accesibilidad, la sostenibilidad y la adaptabilidad del proyecto mediante documentación y criterios de reutilización.
- Producir resultados artísticos que integren iluminación, sonido, música generativa y narrativa interactiva, documentando y comunicando con claridad el proceso, las pruebas y los hallazgos en formatos adecuados (oral, escrito y/o audiovisual).
- Resolver problemas complejos en contextos multidisciplinares de manera crítica y creativa, proponiendo alternativas, tomando decisiones justificadas e iterando soluciones a partir de pruebas.
El Máster de formación permanente en Artes Digitales y Programación Creativa forma profesionales capaces de integrar creatividad, tecnología y pensamiento crítico en la concepción, el desarrollo y la dirección de proyectos innovadores. Los titulados del máster adquieren una formación interdisciplinar que les permite trabajar en ámbitos emergentes situados entre el arte, el diseño, la investigación y la innovación tecnológica.
Los perfiles profesionales resultantes se caracterizan por su capacidad de unir conocimiento técnico y sensibilidad artística, adaptándose a entornos en constante transformación. Se forman creadores tecnológicos con una visión crítica y ética de la innovación, capaces de desarrollar nuevas narrativas y experiencias en el ámbito digital, interactivo y multisensorial.
Las principales salidas profesionales incluyen:
- Director/a creativo/a especializado/a en tecnología: liderazgo y gestión de proyectos artísticos o culturales basados en tecnologías creativas, fabricación digital o entornos interactivos.
- Programador/a creativo/a (creative coder): desarrollo de software generativo, aplicaciones interactivas y dispositivos experimentales para entornos artísticos, educativos o culturales.
- Artista o diseñador/a tecnológico/a: creación de instalaciones interactivas, obras generativas, arte digital, escenografías audiovisuales o proyectos que integren robótica y fabricación digital.
- Comisario/a o productor/a de arte tecnológico: diseño, mediación y gestión de proyectos expositivos, laboratorios o programas de innovación vinculados a la cultura digital.
- Investigador/a en artes y tecnología: desarrollo de investigaciones artísticas y tecnoculturales, especialmente en áreas como la inteligencia artificial, los entornos inmersivos o la robótica creativa.
- Diseñador/a de experiencias inmersivas e interactivas: aplicación de conocimientos en el campo del diseño de interfaces, videojuegos artísticos, museografía interactiva, escenografía digital o wearables.
Además, el máster proporciona las competencias necesarias para ejercer en sectores emergentes relacionados con la innovación cultural y tecnológica: industrias creativas, media labs, estudios de diseño y fabricación digital, empresas de contenidos interactivos, instituciones culturales y centros de investigación interdisciplinar.
El programa también ofrece una base sólida para la continuación de estudios doctorales o de investigación en áreas como las artes digitales, el pensamiento computacional, la tecnología crítica o la mediación cultural.
En conjunto, el máster forma profesionales capaces de actuar como puentes entre disciplinas, desarrollando soluciones creativas y sostenibles que contribuyen al progreso tecnológico, artístico y social desde una perspectiva experimental y humanista.
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